Zážitkové vzdělávání v lokalitě Smolenice (CHKO Malé Karpaty) – zážitková edukační výchova v rámci projektu
Edukační program pro žáky v lokalitě Smolenice (CHKO Malé Karpaty) na Slovensku přispěl k propagaci přírodních zajímavostí regionu Smolenického krasu. Zážitkový vzdělávací program byl součástí druhé etapy realizace projektu.
Žáci navštívili jeskyni Driny, která je jedinou veřejnosti volně přístupnou jeskyní s průvodcem na západním Slovensku. Během prohlídky se dozvěděli informace o samotné jeskyni, historii jeskyňářství v lokalitě, netopýrech žijících v jeskyni i o jeskynních útvarech typických pro jeskyně v Malých Karpatech.
Žáci se společně prošli po naučné stezce s herními prvky, které slouží jako nástroj zážitkového vzdělávání. Průvodci po naučné stezce byli geolog a zoolog – environmentalista. Herní prvky jsou velmi důležitou a potřebnou součástí zážitkového vzdělávání. Prostřednictvím interaktivity herních prvků a výkladu odborníků se žáci dozvěděli cenné informace o tématech jeskyňářství, živé i neživé přírody CHKO Malé Karpaty a lesních ekosystémů. Dozvěděli se, jaký je rozdíl mezi minerály a horninami Malých Karpat, a environmentalista jim přiblížil život živočichů v CHKO Malé Karpaty i význam ochrany přírody.
Zážitkové vzdělávání bylo zaměřeno na více témat: jeskyňářství, lesní společenstva, živočišná společenstva, místní krajinu a tradici včelařství v lokalitě Smolenice. Žáci navštívili také Smolenický zámek – během prohlídky vystoupali i na věž, odkud jsou výhledy na CHKO Malé Karpaty, což jim pomohlo lépe si představit lokalitu, ve které se nacházejí.
Poselstvím edukačního programu, jak na české, tak na slovenské straně, bylo zachování přírodního dědictví v obou chráněných krajinných oblastech. Přestože žáci pocházejí z přeshraničních regionů, karpatská příroda je jedna a její ochrana je důležitá. Žáci zároveň obdrželi pracovní list, který po návratu domů vyplní jako součást úkolu ze zážitkového vzdělávání.
Celkem se programu zúčastnilo 85 žáků a 9 učitelů jako pedagogický doprovod ze tří škol přeshraničních regionů (ZŠ Smolenice (SR), ZŠ Vacenovice (ČR) a ZŠ Nová Lhota (ČR)). Druhé vzdělávání upevnilo kontakty nejen mezi pedagogy, ale i mezi žáky, kteří si mezi sebou vyměnili kontakty. Přispěli jsme tak k lepšímu porozumění přeshraniční spolupráci mezi žáky a k posílení jejich vzájemné tolerance. Žáci si zároveň rozšířili znalosti o CHKO Malé Karpaty. Díky pozitivní zkušenosti ze Smolenického krasu a jejímu sdílení má tento region potenciál přilákat žáky i učitele k opakované návštěvě.
